L’esclavage et ses héritages dans les Antilles françaises
Esclavage aux Antilles rassemble des récits sourcés sur l’esclavage et ses héritages dans les sociétés antillaises. Le site cherche, autant que les sources le permettent, à raconter depuis les expériences, les liens et les actions des personnes esclavisées, plutôt que depuis les seules institutions coloniales. Les collections ordonnent les dossiers ; les fiches éclairent un document ou une notion ; l’exploration relie les lieux, les périodes, les thèmes et les sources.
Choisir un parcours
Chaque collection rassemble des dossiers autonomes dans un ordre de lecture. Elle peut s’enrichir sans transformer un seul dossier en résumé de tout un thème.
À lire
Comprendre comment la colonisation, le travail contraint, la traite et le droit ont progressivement formé un système esclavagiste dans les Antilles françaises.
Ouvrir la collectionLire le dossier disponible
En construction
Suivre les étapes imposées aux personnes capturées en Afrique atlantique et les actions par lesquelles elles combattent leur captivité jusqu’aux colonies antillaises.
En construction
Comprendre comment l’ordre esclavagiste organise les lieux, le travail, les statuts, les circulations, la propriété et les relations sociales dans les Antilles françaises.
En construction
Relier les résistances quotidiennes, le marronnage, les révoltes, les affranchissements, les abolitions et les transformations qui leur succèdent.
Comprendre en quelques minutes
Un document, une notion, un lieu ou une personne expliqués en format court, avec les affirmations contrôlées et les sources qui fondent le texte.
Document
L’acte royal aujourd’hui appelé « Code Noir » n’est pas enregistré partout le même jour et les versions locales conservées ne sont pas identiques. Les comparer rend visibles la fabrication, la circulation et les limites de cette loi esclavagiste.
Document
La Concorde est un navire français qui transporte 563 personnes captives depuis le royaume d’Ardra, dans l’actuel Bénin. Le journal de l’expédition permet de suivre son voyage jusqu’à la Martinique.
Notion
Au XVIIe siècle, un engagé travaille pendant une durée fixée par contrat. Cette échéance distingue son statut de l’esclavage imposé à vie et transmis aux enfants.
Retrouver un contenu
Les mêmes dossiers et fiches peuvent être retrouvés par lieu, par période, par thème ou par source.
Retrouver les contenus liés à une île ou à un espace de circulation.
Voir par lieuxSuivre les contenus déjà publiés dans le temps.
Voir par périodesComprendre la traite, le droit, le travail, les résistances et d’autres dimensions.
Voir par thèmesRemonter aux ouvrages, aux archives et aux documents cités.
Voir par sourcesLes engagements éditoriaux
Dossiers, fiches et pages d’exploration n’ont pas le même rôle. Ils suivent toutefois les mêmes règles de portée, de sourçage et de transparence.
Le récit cherche ce que les personnes esclavisées vivent, préservent et font : leurs liens, leurs déplacements, leur travail, leurs décisions, leurs refus et leurs résistances. Lorsque les documents coloniaux les réduisent à un nombre ou à un statut, le site le signale au lieu de reprendre ce regard à son compte.
Un dossier répond à une question située dans une période et des territoires précis. Les collections relient plusieurs dossiers sans faire passer l’un d’eux pour une histoire totale.
Chaque publication indique les sources qu’elle emploie. Les chiffres, citations, dates discutées et faits précis renvoient à une page, un article, un folio ou une vue lorsque cette localisation est nécessaire.
Le site distingue ce que les sources permettent d’établir, ce qui demande encore une vérification et ce qui reste à documenter. Une lacune de recherche n’est jamais présentée comme une absence historique.